彰化縣饒明國小108學年度教科書評選

（選用108學年度）流程與辦法

壹、辦理原則：

一、選用過程應專業、公開、公平、公正，且不得向各出版商索取免費教具或其他教學設備。

二、符合課程標準或「國民中小學九年一貫課程綱要」經教育部審定合格，在期限內取得審定執照及領有未逾使用期限執照的教科書。

三、基於課程設計之考量及連貫性，並配合縣府版本遴選政策，同一年段以採用同一版本之教科書為原則。故每學年度只評選一、三、五年級版本，二、四、六年級則沿用前一年版本。

四、選用標準應適應學生學習方式與特性，符合教育原理、課程統整及銜接、學生基本能力的習得、學生身心發展、教學專業發展及學校本位課程發展與統整等。

 

貳、教科書使用滿意度調查：於四月份以年段、領域為單位，請老師針對目前使用之版本填寫之「教科書使用意見調查表」（如附件一），並經彙整後裝訂成冊，以玆作為選用下學年版本之參考。

 

參、各版本教科書展示：自四月二十二（一）起於圖書室展示各出版社教科用書或教學媒體，展示至五月一 日（三）止。

 

肆、評選委員名冊暨評選科目：

 一、各年段科目之評選小組名單如下表：

年段科目	評選小組名單
一年級之國語、數學、生活、 綜合	張美芬、林萍如、邱慧玉、鄧欣憶
一、三、五年級台語	張明智、賴靖芳
三年級之國語、數學、綜合、 社會	鄭思慈、游美惠、林秀如、張淑君
五年級之社會	黃美華、陳宏嘉
三、五年級自然與生活科技	劉明山、王智欣
三、五年級英語	陳珮甄、林婉琍
五年級之國語、數學、綜合	楊美嫦、林芳玉、蕭永敏、張右昇、張景銘
三、五年級藝術與人文	張琬婷、陳意羚
一、三、五年級之健體	張華珊、柳錫福
三、五年級電腦用書	陳渼侖

 

 二、請各評選小組自行推選該年段或該科之召集人主持評選研討，並選出記錄者記錄相關討論事項以及最後決議。

 

陸、評選研討與審查委員會議：

一、本校訂於五月一 日（三）上午7：50，召開「教科書評選小組研討會議」，並選出下學年度一、三、五年級各科版本。

  二、各評選小組請於五月三 日（五）中午之前，提出各科版本「教科書選用評選表」（附件二）以及「評選會議記錄」（附件三）（請註明前三順位版本），以利教學組彙整。

  三、另本校訂於五月七日（二）上午08：00，由校長、教務主任召集各評選小組召集人，召開「108學年度教科書審查委員會議」，針對各小組所評選之教科書版本，作全校性之通盤考量、討論與決選。

 

柒、本辦法呈校長核可後實施，修正時亦同。

 

 

 

承辦人：         主任：          校長：

 

 

附件一

饒明國小教科書使用意見調查表

             年級   領域（科）    版     填表人：

各位老師您好：     本表為「教科書使用意見調查表」，將勞煩各位辛苦的老師抽空填寫。其主要目的是： 了解老師教學時，使用目前版本的教科書有無產生任何問題。 了解各位老師對目前教科書版本的滿意度。 經彙整後，提供各位老師於選書時作為參考。 謝謝您的配合，並請於4月30日前交回教務處！     教務處敬上

 

一、我認為此版本教科書在使用上有以下優點：

                                                 

                                                

                                               

                                                

二、我認為此版本教科書在使用上有以下缺失，需要改善：

                                                 

                                                

                                                

                                                

 

三、未來選擇此領域教科書時，我認為以下幾點是比較重要的考量點：

                                                  

                                                

                                                

                                                

 

 

 

附件二

饒明國小108學年度教科書選用評選表   年級（    ）領域

填表說明：

1. 面向分成內容、教學、設計與發行四方面。
2. 每面向的細目，皆要評比分數；評分標準：每項評比滿分為5分。
3. 5分表非常符合；4分表符合；3分表普通；2分表不符合；1分表非常不符合。
4. 滿分為100分，請至少填選三家出版社評比，請計算出各出版社的總分與選購順位。

面向	選用規準參考	各出版社評選表
壹、內容	1.文字敘述簡潔易懂
	2.內容符合學生認知心理發展且多變化
	3.內容能促進多元思考
	4.內容能銜接單元間先後的知識與概念
	5.內容顧及六大議題與多元性符合知識與社會的探索與變遷
	6.內容能讓教師依學校需求做彈性增刪
	7.內容符應該學期節慶與時令的順序且份量適當
貳、教學	1.教學設計能引起學生興趣和學習動機
	2.強調學生知識的運用能力非止於記憶
	3.有完善的補救教學設計
	4.教學設計能顧及學生學習的個別差異
	5.提供教師不同的教學活動設計
	6.評量方式多元化，評量面向兼顧知、情、技
參、設計	1.版面、插圖設計、顏色配合得當
	2.字體大小符合規定，色彩印刷品質良好
	3.裝訂堅固，妥善耐用，紙質佳，不反光
肆、發行	1.教學資源便於取得、使用或有替代品
	2.教學指引編排清楚、.提供教學相關的參考資訊，索引容易
	3.習作的份量、難易程度適中
	4.提供完善的行銷及售後服務
總    分（滿分為100 分）
選      購      順      序

評選人員（請簽名）：

 

 

 

 

 

 

彰化縣饒明國小     教科書評選會議記錄

一、時間：   年   月  日

二、地點：

三、主席：                         紀錄：

四、出列席人員：

 

五、主席致詞：

        

 

 

 

六、討論事項：

 

 

 

 

 

 

 

七、決議：(提列書單)

領域 科目	版本名稱			備註
	版本一 第1順位	版本二 第2順位	版本三 第3順位

 

 

 

八、散會